こんにちは、コペルプラスひたちなか教室です。
今回は、なんとコペルプラスひたちなか教室の『のぼり』を設置してもらいました。
ひたちなか教室はビルの2階にあるという事もあり、入り口がわかりにくい場所にあるので、こののぼりで見つけやすくなるかと思います。
🚩無料体験レッスン受付中🚩
こんにちは、ひたちなか教室です。
ひな祭りを終え、縁側の陽射しにも暖かさを感じる頃になりました。
みなさまいかがお過ごしでしょうか？
🐸先月 2月26日、27日★コミュトレ🐸
◇見る課題「なにがみえたぁ？」では、四角の枠にスズランテープで少し見えにくくなっていて乗り物、果物、動物のカードをセットします。指導員がうちわで仰ぎ「なにがみえたぁ？？」とお友達と一緒に集中して見てくれました。。元気よく 見えた！！「パトカー！！」「りんご！！」「ぶた！！」と答えながら楽しく取り組む事が出来ました。
◇製作の課題【紙皿でカスタネット】
〇参加したお友達が作った カエルのカスタネット♬
紙皿、折り紙、ペットボトルの蓋を使って製作を行いました
いつもと違う雰囲気で、緊張している子や、お友達と一緒にお部屋に入る事を楽しみにしている子、年下の子の面倒を見て教えている子、そして隣のお友達の真似をして椅子に座っている子などなど、いつもと違うお友達と関わりながらコミュニケーション遊びや製作課題に取り組みました。
完成した「カスタネット」を鳴らして♬楽しく遊びました。
是非 一度遊びにきてください。
コペルプラスひたちなか教室
営業時間：水～金 9：30～18：30
営業時間：土・日 8：30～17：30
定休日：（月 日 祝）
お気軽にお問い合わせください
☎029-352-2255
こんにちは⭐コペルプラスひたちなか教室です！
コペルプラスの記憶の取り組みについて紹介します
記憶力の差は、脳へ記憶の取り込み、引き出しがうまくできるかどうかで
変わってくるんです。幼児期は記憶の回路をつくるのに最適な時期で、
コペルプラスでは、集中して見る・聞くことにより聴覚、視覚の記憶の
スキルアップを促す課題を設定しています。
生活や学習において、適応力を高めるというねらいもあります。
今日は記憶の課題のひとつである「リンクカード」を紹介します！😊
こんにちは、コペルプラスひたちなか教室です。
今回は、コペルプラスで歌っている歌が、なんとYouTubeでも聴けちゃうんです。
ひたちなか教室では今月は「恐竜のふしぎ」という恐竜がたくさん出てくる歌を歌っています。
https://youtu.be/_QwHAE-x7y4
こんにちは、ひたちなか教室です。
「如月」は、まだまだ冬の真っ盛り。みなさまいかがお過ごしでしょうか？
寒い日が続きますが立春を迎え暦の上では春です🌸
「春うらら」と言う言葉は春の日差しだけを表している言葉ではなく、穏やかな心の様子 も表している言葉でもあるそうです。素敵な言葉ですね♬
さて、本日はコペルプラスで取り組んでいる
★「も じ」★
□ひらがな絵本でひらがな1文字をイメージ（絵）とつなげてインプット！！
「大きな文字で見ること」「イメージとつなげていくこと」に取り組みます。
◇ペルくん・真剣に「👹おにの・お」答えているよ！！
□文字の認知のためにチップ「ひらがなマッチング」を使って楽しく取り組みます。
今月は 【は・ひ・ふ・へ・ほ】
□ひらがなの認知を定着させるため「正しい文字はどれ？」ほか様々なプリントを使い、また、ひらがなの正しい書き順を「もじかきうた」カードを使って正しい書き順を知り、楽しく取り組みます。
無料体験＆ご相談受付中！！
是非 一度遊びにきてください。
コペルプラスひたちなか教室
営業時間：水～金 9：30～18：30
営業時間：土・日 8：30～17：30
定休日：（月 日 祝）
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こんにちは⭐コペルプラスひたちなか教室です！
１月末にコミュトレを行いました。
本来であれば、コミュトレ（コミュニケーショントレーニング）は
お友達と関わりながら、楽しい雰囲気の中で製作などの課題に取り組むものなのですが、
コロナの影響もあり、今回は個別で実施することになってしまいました😥
１月の製作は、「ゆきだるま」でした！⛄❄
わたをラップで包んで雪玉をつくり、
モールやシールなどを使い飾り付けしました！✨
コミュトレに参加してくれたお友達は、手先を上手に使って
ラップの両端をねじったり、シールを自分で台紙からはがして貼ったりと、
それぞれステキなゆきだるまを作ることができました！
次回のコミュトレは何を作るのかな...？おたのしみに！
こんにちは、 コペルプラスひたちなか教室です。
療育では『歌カード』を使って童謡や今月の歌を歌います。
幼稚園や保育所などで聞いたことある歌や、コペルオリジナルの歌があり、毎月変わります。
月のはじめは、初めて聞く歌もあるので、じーっとカードを見てくれたり、模倣しながら一緒に歌ってくれたり。
月の後半になると歌も覚えてくれて大きな声で歌ったり、「どっちの歌にする？」と聞くと「んー、、どっちもうたいたい！」と答えてくれて一緒に楽しく歌ったり。
保護者の方から「歌ってなくて、すみません」とコメントをいただくことがあるのですが、歌は一緒に歌えなくても大丈夫です。ちらっと見てくれたり、聞いてくれたりすることで刺激に繋がります。また、お部屋で歌わなくても、お家などで「鼻歌みたいに、ふとした時に歌ったりしていますよ」と教えていただいたりします。いざ「歌って」と言われるとなかなか勇気がいりますから、お子様の様子を見ながら行います。
これからも、楽しく歌ったりしながら、、楽しい療育を行っていきます。
